Parution du numéro 58 de Savoir/Agir

lundi 18 avril 2022
par  Michel Koebel
popularité : 8%

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Varia

Un numéro Varia de Savoir/Agir ?

Depuis le premier numéro, Savoir/Agir est une revue explicitement « scientifico-politique ». Elle est « socio-logiquement » engagée. Les chercheuses et chercheurs qui l’animent se définissent comme un intellectuel collectif autonome qui cherche à établir des liens durables entre les sciences sociales, la critique en actes des différentes formes de domination et les forces progressistes.

Pour la première fois, la revue ouvre ses colonnes à des « Varia ». Cette « ouverture » prend acte du fait que l’objet de la sociologie – le monde social – est en fait, bon gré mal gré, « une science politique ». Comme disait Sartre à propos des écrivains, le sociologue est « dans le coup » quoi qu’il fasse… L’appel à propositions publié sur les réseaux de recherche en sciences sociales est désormais permanent. Les caractéristiques des articles publiés restent les mêmes. D’une part, la conscience claire que l’engagement politique de la sociologie impose un double impératif de réflexivité et de scientificité. D’autre part, le souci d’être accessible à d’autres que les professionnels de la recherche implique un format réduit et des références sobres. Tous les renseignements utiles se trouvent sur notre site www.savoir-agir.org

La revue publiera ainsi régulièrement des numéros Varia, en poursuivant la publication de dossiers thématiques et en élargissant le cercle de ses rubriques habituelles.

Table des matières

Varia

L’injonction au projet professionnel. La violence ordinaire des politiques d’activation

VICTOR POILLIOT

Les ouvriers, le vote et le FN. Misères de la politologie

EMMANUEL PIERRU

L’inégal accès aux arènes participatives en santé

ALEXANDRE FAUQUETTE

Vers une retraite plus juste ? Des inégalités de classe entre retraité·es

PAUL HOBEIKA

Dignité par le travail et ethos de classe au sein de la diaspora africaine. Les conditions d’accès aux « fractions stables » des classes populaires

THOMAS BEAUBREUIL

« Les compétences », pièce maîtresse d’une révolution pédagogique

CHRISTIAN DE MONTLIBERT

Savoirs nomologiques versus connaissances critiques. En écho au « Manifeste pour la science sociale » de Bernard Lahire

FABIEN GRANJON

Des pouvoirs fiscaux fédéraux : un objectif majeur pour la gauche européenne

CHRISTAKIS GEORGIOU

Pédagogie

Qu’est-ce que la sociologie ?

GÉRARD MAUGER

Grand entretien

Grand entretien avec Éric Vuillard. « L’imagination n’est plus suffisante »

PROPOS RECUEILLIS PAR ANTONY BURLAUD

Asie

Genèse des European Studies en Corée du Sud. Une réflexion sociologique sur les usages des références européennes par les élites

KIL-HO LEE

Culture

Un regard ethnographique sur le soulèvement des « Gilets jaunes ». À propos de « Un peuple ». Un film documentaire d’Emmanuel Gras

BRICE LE GALL


Brèves

12 décembre 2011 - Savoir/Agir vu par le Café pédagogique

Savoir / Agir : Les inégalités en éducation "La revue Savoir/Agir fait sa rentrée avec un (...)

24 novembre 2011 - Savoir/Agir n°17 : Une dépêche de l’AEF

L’Agence Éducation Formation vient de publier une dépêche sur l’article du numéro 17 de la revue (...)

31 octobre 2011 - Savoir/agir n°17 sur Liens socio

Liens socio consacre un compte rendu au numéro 17 de la revue, notamment au dossier "Les (...)

11 octobre 2011 - Savoir/agir sur Liens socio

Liens socio consacre un compte rendu de la publication suivante au dossier « La double réalité du (...)

27 septembre 2011 - La revue sur les sites

Où on parle du numéro 17 de la revue : http://www.association-ozp.net/spip... (...)